Descripción

Este curso propone una revisión crítica, interdisciplinaria y profundamente ética del dispositivo zoológico como construcción histórica, política y cultural. A través de seis unidades didácticas, se abordará la genealogía colonial de los zoológicos, sus implicancias en la configuración del poder y la naturaleza, con enfoque en la conservación compasiva con especial énfasis en los esfuerzos de conservación in situ, la sintiencia animal como concepto científico con implicaciones éticas, y los dilemas contemporáneos que enfrentan estas instituciones en el siglo XXI.

Desde una perspectiva decolonial, bioética y jurídica, se analizarán modelos de reconversión institucional, estándares internacionales, experiencias territoriales y herramientas de gestión ética de animales. El curso se orienta a profesionales, decisores públicos, educadores, activistas y técnicos que buscan transformar el vínculo humano-animal y repensar el rol de los zoológicos en clave de justicia inter-especies, conservación compasiva y democracia participativa.

Objetivos

Los objetivos de este curso son:

• Identificar el origen, evolución y función política de los zoológicos como dispositivos de la colonización sobre la naturaleza.
• Analizar críticamente los modelos de reconversión institucional frente al dilema ético del cierre o transformación de zoológicos.
• Reconceptualizar al animal como ser sintiente, incorporando fundamentos filosóficos, bioéticos y jurídicos en la gestión institucional.
• Revisar estándares internacionales (UICN, GFAS, CITES, OMSA, IATA) y su aplicabilidad en procesos de reconversión ética y legal.
• Diseñar estrategias de gestión ética de animales, incluyendo infraestructura, monitoreo, bienestar, traslados y adopciones responsables.
• Explorar el rol de la investigación científica responsable, la conservación compasiva y la ciencia ciudadana en zoológicos éticos.
• Describir capacidades para la gestión de crisis institucionales con enfoque ético, participativo y orientado a la mejora continua.
• Sistematizar experiencias territoriales de reconversión como modelos replicables y contextualizados.

Docente

LLEANDRO D. FRUITOS
Téc. Univ. en Gestión de Políticas Públicas. Téc. Sup. en Conservación de la Naturaleza. Especialista en Técnica Legislativa y Normativa.
Es un profesional destacado en la gestión pública y la sociedad civil, con una sólida formación académica en Conservación de la Naturaleza, Ciencia Política y Administración Pública, y especializado en liderazgo e innovación pública. Con experiencia en el diseño y gestión de políticas públicas, ha trabajado en diversas áreas de gobierno y en la Fundación Franz Weber. Su dedicación a la educación, la participación ciudadana y la promoción de los derechos de los animales refleja su impacto significativo en el desarrollo local y global, abordando los desafíos de manera inclusiva y sostenible.